Prestations
Evaluations neuropsychologiques
Interrogation sur le fonctionnement cognitif
Evaluation de l'efficience intellectuelle pour mieux comprendre le fonctionnement cognitif de la personne dans plusieurs domaines.
Permet de déceler la présence d'un retard dans le développement ou au contraire d'un fonctionnement à haut potentiel.
Trouble du spectre de l'autisme (TSA)
Difficulté spécifique dans la communication et les interactions sociales, intérêts restreints et répétitifs, particularités sensorielles.
Trouble de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H)
Difficulté de concentration, d'organisation et de planification entrainant des répercussions dans plusieurs domaines de la vie quotidienne (familial, social, professionnel), pouvant être associé à une hyperactivité - impulsivité.
Suivis de maladies neurologiques
Modification du fonctionnement cognitif en lien avec une lésion cérébrale (AVC, tumeur, traumatisme crânien) ou une maladie neurologique (épilepsie, sclérose en plaque, Alzheimer, Parkinson...)
Troubles cognitifs survenant dans d'autres contextes
Difficulté de concentration
Difficulté à mémoriser de nouvelles informations ou à se souvenir d'informations plus anciennes
Difficulté à s'organiser, à planifier
Modification de l'humeur et/ou du comportement
[liste non exhaustive]
Les difficultés cognitives peuvent également apparaître dans d'autres contextes : anxiété, dépression, burn-out...
Evaluations spécifiques des personnes en situation de handicap intellectuel
Interrogation sur le niveau de compréhension
Evaluation de la communication expressive et réceptive pour mettre en place des outils adaptés dans la vie quotidienne
Interrogation sur le niveau d'autonomie
Evaluation des compétences de la personne dans plusieurs domaines afin de déterminer les ressources et les faiblesses de la personne de façon à de développer son niveau d'autonomie.
Evaluation sensorielle
Prendre en compte les particularités sensorielles de la personne dans son environnement pour répondre à ses besoins dans ce domaine et/ou prévenir les troubles du comportement
Interventions en neuropsychologie
Remédiation cognitive
La remédiation cognitive vise :
- le rétablissement d'une fonction identifiée comme fragile au cours du bilan par le biais d'un entrainement
- la mise en place de stratégies de compensation en s'appuyant sur les ressources de la personne
- l'aménagement de l'environnement pour compenser les difficultés (aides externes)
Psychoéducation
Cette approche vise à vous transmettre des connaissances sur le fonctionnement cérébral en lien avec le fonctionnement psychologique (émotions, pensées, comportements) afin que vous puissiez mieux comprendre vos difficultés/troubles et mettre en place des stratégies dans votre vie quotidienne.
